『反転学習』

米国大学受験に於いて「目覚ましい結果」を出しているスタンフォード大・附属高校。

結果を出し始めた要因は「反転学習」。

数年前、「２つの事を同時にやるのに人間は向いていない」という論文が米国で発表されました。

そこからスタンフォード大学付属高校では学習でも

❶「先生の授業を聞く」

➋「黒板のノート取り」

という「２つの事を同時にやるのは学習にも向いていないのではないか？」と考えました。

そこで ❶「授業中は先生の話を集中して聞き」➋「黒板を書き写す作業などをしない」・・という新発想の「反転学習」を開始したとのことです。

「反転学習」とは「家庭で予習」「学校で確認（テスト）」する・・という今までとは逆の学習です。

✒ 現在の宿題の問題点 ✒

家庭で学習する「宿題」は、「答えを写す」「AIに宿題をしてもらう」など生徒が自分でやってきたのかどうか分かりません。

「反転学習」の場合、自分で予習してこないと学校での「テスト」で点数が取れません。

授業も「応用問題」レベルから進むため理解できなくなります。

結果、「必ず予習してくるようになる」とのことです。

日本の私立中高でも「反転学習」を導入する学校が増えています。

「数学」についての

米国研究機関からの重大報告

数年前、米国で算数・数学に関する重大な報告が発表されました。

それは「数学力はDNAで決まる」という衝撃的な内容でした。

しかも、「スポーツ」や「芸術」のDNAよりも影響がはるかに強いということです。

残念なことですが「数学が苦手な親からは 数学が得意な子供は生まれない」ということのようです。

しかしながら、日本の高校受験では数学は必須です。

反転学習『数学』を活用し受験を克服してください。